Comme durant la renaissance, le rapport Maître-Elève est très présent. Sans compromettre l'individualité des étudiants, le Maître partage avec eux ses connaissances de la technique mixte.

En effet  la connaissance profonde et rigoureuse des techniques de peinture est fondamentale dans l'enseignement prodigué à l'Atelier. Les artistes apprennent non seulement les techniques contemporaines mais aussi les techniques du XV et du XVI siècles. Ils découvrent tous les aspects de cet art, allant de l'entretien de leur matériel, aux analyses scientifiques de la lumière et de la couleur et leur relation entre elles.

La philosophie de l"ATELIER NEO MEDICI" est basée sur la croyance que pour créer un Art constant, par exemple l'Art qui transcende la mode, il est nécessaire que l'artiste ait pris connaissance durant son parcours de l'histoire et des techniques traditionnelles. La qualité d'une peinture peut-être démontrée par la virtuosité de sa technique par exemple en rapport avec la composition et l'harmonie des couleurs ou le traitement de la lumière. Comme disait Plato :"La qualité est belle".

Dans  l'Atelier, l'artiste aspire à la perfection ce qui transparait par exemple dans les oeuvres des grands maîtres tels que Raphael ou Botticelli. Leur approche de la peinture est très académique et ils sont très conscients de ce qu'ils sont en train de créer, intellectuellement et techniquement. La vie en communauté à l'Atelier est fondamentale, créant une situation où les artistes sont constamment en train d'apprendre à travers les discussions ou les critiques mutuelles. L'Atelier stimule le travail, générant une énergie propice et encourageant une approche sérieuse de la peinture.

Le mot "Atelier" est né pendant la Renaissance et continua d'être utilisé durant le 19ème siècle. Les ateliers servaient de lieu de travail aux maîtres pour créer leurs propres oeuvres et apprendre à un groupe d'élèves l'art de la peinture. Ces pratiques n'ont pas disparu avec l'arrivée de l'Art Moderne où la technique a été remplacée par la théorie esthétique.